无形的文化遗产进入了校园，并感到很荣幸成为

This newspaper (Shen Zhan Hwan reporter, the corresponders Hwang Mengzhao, Bian Fang Guang) "Student)" The basic attitudes of this fans' ability include close fans closely, fans of the shoulders and fans of the eyebrows ... "The heir of the intangible cultural importance of the students of" Ellentai "brought to the students a unique classification Intangible students. 在2023年春天，狂热的老师是简化纸的无形文化遗产的继承人，告知霍霍特检察官的难题是继承无形文化遗产的困境。 600个代表性的无形文化遗产项目。经过研究，许多无形的文化遗产项目面临遗产困境以及剪裁技巧。 在2024年11月，为了回应“没有教科书，大师，机制”的主题，并回应了无形文化遗产的问题，霍霍特的市政检察官发布了针对不合时宜的文化的建议。l遗产和其他符合文化的建议。 在收到检察官办公室的建议之后，教育部非常重要，并立即举行了一次特殊部署会议，以“城市无形的文化遗产”的工作进行特殊部署，该工作进入了城市的文化遗产”，通过“四个阶段”的形式实施了评论，从而实施了“四个阶段”的形式：教育系统的多元化培训，培训机构的多元化，专业的培训机构，专业的培训。传统文化的继承将“纸质提案”更改为“三维实践”，在短期内，一系列任务包括财务保证，课程的研究和开发以及Layerteach引用。 到目前为止，Hohhot的文化遗产的无形课程已经形成了14个系列和224个课程，从而改变了无形文化遗产的变化。“对系统的继承”。今天，有30,000多名学生出现在无形文化遗产的最前沿，成为“小继承人”。 资料来源：每日造车 （编辑：Bo Chendi，Wen Lu） 分享以向更多人展示