战场的战斗耦合程度与战场教室的连接位置

原始标题：学位耦合战斗位置，教室连接的战场 空军预警学院的实习生分析并审查了绘图桌上的空调。 Yang Chaoyue的照片 基于基础的技术人员将向空军预警学院实习生解释设备的运行过程。照片由锣jajun 最近，在一个岛上的雷达站，天线旋转，快速战斗的音调推入了安静的夜空。 在空军警告学院的高级学生刘成霍（Liu Chenghao）在雷达站指挥室里，他的脸上贴着认真的表情看着屏幕，并握住了他的鼠标。这是他在雷达站实习的第五天，这是他第一次参加公司的战斗准备任务，担任“内部小队领导人”。此时，他以紧张的表情看着天空中的许多情感。在接下来的几天他参加了一系列具有功能强大的“战争器”的实用课程，包括战斗和指挥控制，战斗管理分析和情报分析以及空中丢弃的指挥计划。 Liu Chenghao参加的后军事实践是基于空军战争学院的创新人才培训模型的重要组成部分。每天，科学和技术记者都会进一步降低标题与战斗地点，教室和战场之间的距离，空军的早期警报学院将选择来自高级学生的数十名学生，以组建飞行员课程，以教授改革，探索教育模型的创新，促进联合学校的管理，促进公开学校的供应和供应大学的供应大学的供应。 重建您的专业课程系统 记者了解到，这项教育改革飞行员，大学党委员会的重点是五个方面：“如何教书，课程如何。 空军警报学院的学院顾问Gao Kunhua在整个过程中都参加了飞行员教育改革，教育创新模型对此深表感动。 “我们专注于真正的战斗，我们专注于获胜。我们将向您展示他需要的任何沃思。”高武说：“最直观的症状是新课程中最长的持续时间，传统教育的时代是压缩的。” 在2025年春季学期的过程中，与去年的时间表相比，试点课程添加了诸如多个传感器应用程序，多个协作检测，领导力和管理艺术和劳动惯例之类的课程。从教师的角度来看，大学邀请了大学，军事，工业和地方大学的特殊专栏和专家，包括许多第一线骨架和模型的主要分区。他们不仅处于行业的最前沿，而且但是他们也熟悉培训应用程序和战斗设备。 课程的优化使研究所对战斗有效性的详细思考。 学生蒂亚扬说：“过去，过去一年的第二学期课程数量相对较小，但试点课程中有七个新课程，”他说：“新课程的推出改变了我们的学习方式和火车模型。” 不仅如此，在今年的全面毕业模拟中，空军预警学院为“学生 +陆军指挥官 +陆军指挥官”实施了完整，充分和全部的军事，还采用了“系列力量，实践，实践，真实案件和已建立的系统模型”。它专注于实践课程，并与特定的雷达旅设备竞争，以使学生能够参加复杂的战斗。该领域的实践培训没有军事位置的问题。 实践教育提高技能s “这种回声的独特特征是什么？如何确定这是一群鸟类……”最近，在雷达站的C室内，雷达林·贾西安（Lin Jiaxiang）站的问题与键盘写作的声音交织在一起。这在课堂上是一项罕见的任务，但是在基本层面上通常可以看待鸟类情况。 亲自履行战斗职责和实践教育的紧张气氛使空军的每个学生都充满了早期警报学院的紧张局势。雷达站“设备1”和视觉波命令的特殊环境，使学生首次看到战斗准备的真正义务。 Tang Zhu教练表明，他的许多课程都在雷达小屋和指挥室完成，以完全完善学生的空中情况并为他们的服务准备做准备。学生还参加了整个级别的搬迁强制性战斗。雷达站的管理人员林·贾西安格（Lin Jiaxiang）拥有多年的准备和作战职责经验，并特别注意了空军预警学院的“初级初级”小组。他在工作时解释说，在各种空中情况下，有时他会使用差距来指导他的学生，提出问题并耐心地回答。 到了深夜，当天的实习终于结束了。然后，在学习室中，对战斗准备任务的审查再次开始。 “鸟儿回声的特征是什么？” “总体上，鸟类的速度是多少？” ...晚上，雷达站的学习室被明智地照亮，清晰的案例，复杂的空气情况和及时的评论刺激了对学生知识的渴望。 “以前，讲师鼓励我们了解雷达设备，冲突电子，智能处理和其他知识。我始终觉得这太过分了N，学生Xiong Weiru说。 改善文档的“战争内容” 他到达雷达站的第一天，是空军预警学院的学生西·亚qiao（Xie Yaqiao），迫不及待地等待恢复他的毕业论文，并询问吴迪队的领导人。 Xie Yaqiao毕业论文主题的关键字是“反电子干扰”。他得到了许多案件和军事数据，但是在他看来，无论数据有多少，它都不像我去第一个选择雷达站的个人经历那样好。 那天，雷达站包含了一个反突击钻。在电子干扰信号屏幕的前面，操作员采取了精确的措施，在无序山脉中阻塞的空气情况和空气情况。 Xie Yaqiao没有独奏，他在整个过程中都参加了演习，但也被告知球队的领导者。我个人开始手术。这些宝贵的经历给Xie yaqiao提供了更多的灵感来源ument。 还发现学生Xu Liqiang是写作作品的地址。在项目开始之前，他告知研究思想，研究方法和创新是指他们的导师。在完成报告之前，讲师打断了他的演讲：“战争的味道”并不强，创新还不够。”讲师给了他一个“好的食谱”，让他可以在军事位置练习，并借此机会找到基本层面的文章的想法。 为了撰写一篇好文章，徐利奇安格并没有错过向公司的高管和士兵学习的机会。经过十多天的练习，他对当前相关问题的情况，矛盾和响应措施的核心记录了浓厚的笔记和哈丹直觉。 实际上，团队改善了文件的“内容”，以使学生的毕业论文更加关注。空军的预警学院也使用论文方向模型对于学校内外的“双重和军事“双辅导员”和“双盲”修订。 “我们的教育改革是旨在赢得未来的战争，结束“综合需求 - 就业能力 - 培训规范 - 课程系统”的逻辑联系，增强了对现代战争的感知以及对复杂战场的控制，并在理论和实践，教室和战场上建立了完美的战场。” （编辑：Hao Mengjia，Lib Fang） 分享以向更多人展示